EDUCAÇÃO
IFRO abre concurso simplificado para professores
(Da Redação) Iniciaram as inscrições do Processo Seletivo Simplificado para professor temporário e substituto do IFRO (Instituto Federal de Rondônia), para atender aos Câmpus Ariquemes, Colorado do Oeste, Ji-Paraná, Porto Velho Calama e Vilhena. A inscrição será feita exclusivamente pelo endereço eletrônico do IFRO, até o dia 03 de outubro. A taxa é de R$ 30.
[IMG]http://www.correiopopular.net/LKN/Minhas Imagens/20120926-141.jpg[/IMG] No total são seis vagas para temporários nas áreas de Bioquímica/Química, Educação Física, Engenharia de Pesca, História, Língua Espanhola e Pedagogia e outras seis para substitutos em Alimentos, Biologia, Engenharia de Pesca, Floresta, Geografia e Informática. O contrato será por tempo determinado, podendo ser prorrogado por igual período no interesse da administração, com exceção dos cargos de professor substituto das áreas: Biologia, Engenharia de Pesca do Câmpus Ariquemes e Geografia do Câmpus Vilhena, que serão improrrogáveis.
O concurso reserva ainda duas vagas a pessoas com deficiência, uma em Pedagogia em Porto Velho e outra em Biologia em Ariquemes. O Processo Seletivo Simplificado será eliminatório e classificatório, por meio de Avaliação Curricular. O vencimento básico para 20 horas semanais é de R$ 1.597,92. No caso de quem concorrer a 40 horas o básico é R$ 2.215,54. Esses valores poderão acrescidos de retribuição por titulação (de especialização a doutorado), auxílio alimentação e outros auxílios.
SUBSTITUTO OU TEMPORÁRIO ? A diferença existente entre os dois cargos é que para contratar o professor substituto é necessário que haja um código de vaga docente correspondente a uma vacância ou a um afastamento previsto em lei, e seu quantitativo total não pode ultrapassar 20% do total de docentes efetivos em exercício na Instituição. Enquanto que para contratar um professor temporário não há essas exigências, posto que ele é admitido para atender à expansão das Instituições Federais de Ensino. Com informações da IFRO.
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